乘涼

聽了點的繪本，已經不知道第幾次了。它總是以沒有結局的方式做結，有一度對這篇故事覺得很莫名其妙。

前年冬天，我聽了第二次，我很興奮，它要這樣沒結局，那我就變出結局給它：

小男孩畫了歪歪扭扭的線，「請簽名」葳葳對他說。男孩受到感動，以線來創作，各種線的變化，有彩色，有留白，有冷豔，有熱情，可是男孩不自覺的在模仿啟蒙師父葳葳的畫風，而男孩也察覺到了，但怎樣就是找不到突破的方法，他，心急了。

男孩在校園舉辦了個人畫展，來的訪客很少，此時，他聽到有對情侶說：「這不是跟葳葳的一樣，抄襲喔？」「別這樣說嘛，他是葳葳的徒弟，相似也很當然啊。」

男孩崩潰地哭了。

他去找葳葳理論。「我不畫了！你很厲害，你想把我拿來跟你相襯，對不對！。我只能被人們說躲在你的陰影裡，我的畫還有我，都是！我很後悔當時的我，接受你的一句話『請簽名』。」

葳葳看著男孩的畫，看了半晌，兩人之間只有沉默。

「日本有位藝術家，草間彌生，他是從小專攻點跟圓的專家，到老年還在創作。我在小鎮上，確實有點名聲，一踏到更遠的地方，就被大眾貼標籤，很多時候讓我退縮，甚至是停下畫筆。」

「……」

「那天出現了轉折。草間暗自探訪我，當時的我，像極了現在的你，像極了現在的情形，他給我了感動，拯救了我。」葳葳很滿足的向男孩微笑。

男孩儘管展露倔強的面容，也藏不住好奇的眼神。

「你覺得你這張畫跟那張畫有什麼差別？」

「沒有啊，就是不同形式的線。」

「還有呢？」

「加了冷色調。」

「這確實是這張畫的突破」

「那是因為你有張圖加了藍色，我才加的。」

「我確實有用到藍色，可是呢，你這張圖很特別。」

「你到底看到了什麼？」

「我從你身上看到很多很多東西唷！

  你一貫使用澎湃激昂的暖色調，可是這張圖你大膽在暖色調中凸顯藍色的

  線，我想你在熱情中開始深入挖掘你的沉著，或許是你的不安，或許是你的

  沉潛，那都是轉型。」

男孩啞口無言，被葳葳說中了。

「而且你發展出很棒的造型，你看，你加入了『幾何』，變成一個有稜有角的

  線！」葳葳手舞足蹈地說著。

男孩找出了他所有的畫作，仔細比對這張畫的上一張畫，後一張畫，推敲出改變的地方，發現他們的關聯都可以說得出來一些轉折或新奇之處，有大改變，有小改變，總之都有改變。

「嘿！我們來合作，我的圓點加上你的線，再套用幾何，變成一個創新的東西

  ，超有趣耶！」葳葳眼睛一亮。

「那是畢卡索的專利喇！」

「畢卡索用幾何，但大家看不懂啊，我們走的策略是多樣化，顏色攻勢，深入

  大家的心裡，這是我們最強的優勢。」

葳葳和男孩很快地，用熱情的畫筆，席捲當代美術界。

---回到六月二十六號的心得

葳葳是偶然的嗎？

如果葳葳沒有明白當初老師為他的作品裱框，

葳葳就不會開始創作，也就沒有點的故事

同樣地

最後他跟男孩說得「請簽名」

男孩收到葳葳的心意了嗎？

這是一個傳承與「花與蝴蝶」的故事

在志工生涯中

我是那個男孩

那句「請簽名」

那份超越任何祝福，想傳達給我的心意

我，收到了嗎？